Euromenedzser könyvtár 2.
Az értéket előállító ember a XXI. század tudásalapú társadalmában
"A magyar társadalomban az európai uniós csatlakozást követően halaszthatatlanul fontossá vált a humánerőforrás fejlesztéssel kapcsolatos gondolatok és tennivalók összegzése. Az Új Magyarország program, mely a Nemzeti Fejlesztési Terv 2007 – 2013-as időszakra vonatkozó aktuális változata, szintén nagy hangsúlyt fektet a felnőttképzés módszertanának kidolgozására, annak sikeres, eredményes megvalósítására.
Mindezek kiemelten fontossá teszik egy olyan téma feldolgozását, mely a XXI. század felnőttképzésének sajátosságait elemzi. Kiemelten fontos az is, hogy a vállalkozások vezetői tudatosan vegyenek részt abban a munkában, amely igyekszik széles körű társadalmi elfogadottságot és megbecsülést kivívni az értéket előállító ember önfejlesztő erőfeszítésének."
Szügyi György
Tartalomjegyzék
1. Előszó
2. Társadalmi-gazdasági változások a XX. század végén
3. A XXI. század társadalmi
környezetének főbb elemei
3.1. Információs társadalommá váltunk!
3.2. Organikus
társadalommá váltunk!
3.3. Interaktív
társadalommá váltunk!
3.4. Eredményorientált
(igazságos) társadalommá váltunk!
3.5. Fenntartható társadalommá kell válnunk!
3.6. Tudásalapú
társadalommá váltunk!
4. A XXI. század felnőtt-tanulási sajátosságai
4.1. A tanulás
szakaszainak és tartalmának változásai a XXI. században
4.2. A
felnőtt-tanulás főbb jellemzői
4.3. A tanulás
mint alkalmasságfejlesztés
4.3.1. A tanulás
első fázisa
4.3.2. A tanulás
második fázisa
4.3.3. A tanulás
harmadik fázisa
4.3.4. A tanulás
negyedik fázisa
4.4. A szakmák, tevékenységek átalakuló szakmai tartalma
4.4.1. Szakmaváltozás
4.4.2. Szakmagazdagodás
4.4.3. Szakmaváltás
5. A tanulás mint önfejlődés, és a
vállalkozás humánerőforrás-igénye
5.1. A vállalkozás információkezelésének versenyelőnye
5.2. A vállalkozás mint gazdasági rendszer rugalmas, organikus megvalósításának szükségessége
5.3. A vállalkozás mint gazdasági rendszer interaktív kommunikációra való képességének szükségessége
5.4. A vállalkozás
eredményes működésének szükségessége
5.5. A vállalkozás
működésének fenntarthatósága
5.6. A tudásalapú társadalom tudatos megvalósítása
6. A XXI. század és felnőttképzésének
néhány kiemelt
területe
6.1. A korszerű humánerőforrásmenedzsment-tevékenység készségeinek fejlesztése
6.1.1. Az elvárások
megfogalmazása
6.1.2. Toborzási
szakasz
6.1.3. Kiválasztás
6.1.4. Bevezetés a munkába
6.1.5. Motivált humánerőforrás-működtetés
6.1.6. Visszajelzéses
kommunikáció megvalósítása az eredményességre koncentrálva
6.1.7. Az emberi erőforrás fejlesztési igényének feltárása
6.1.8. Humánerőforrás-fejlesztés
6.1.9. Előléptetés
6.1.10. A
vállalkozásból történő kiléptetés
6.1.11. Hosszú távú kapcsolattartás
6.2. A korszerű marketingtevékenység készségeinek fejlesztése
7. Az élethosszig tartó tanulásról
8. A szerzőről



